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　　紧密结合实际，扎实开展先进性教育活动
　　
　　自去年11月中央召开保持共产党员先进性教育活动工作会议以来，按照省、州、市委关于开展先进性教育活动的要求，“中心”于今年1月25日启动了这项活动。活动开展三个月以来，“中心”党支部始终把保持共产党员先进性纳入重要议事日程，按照不断提高党员干部素质，增强实践“三个代表”重要思想自觉性的目标要求，科学确定教育手段，探索建立激励机制，进一步巩固和强化了保持共产党员先进性教育效果。
　　
　　一、以“三个代表”重要思想为保持共产党员先进性教育活动的主线，强化党员干部的政治素质和党性原则。
　　
　　为使“中心”党员干部全面深刻地学习和领会开展保持党员先进性教育活动的内涵和精神实质，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，“中心”积极准备，及早启动学教工作，在市委于1月21日召开保持先进性教育活动动员大会后，于1月25日召开动员大会，启动学教工作，把全体党员干部统一到“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神上来。由于准备充分，工作扎实，动员大会成功召开，“中心”全体党员同志统一了思想，提高了认识，都以饱满的热情、高昂的斗志和务实的作风，积极投入到学教活动中。达到了预期目的，成为全市成功启动先进性教育活动最早的单位之一。
　　
　　二、建立组织，切实加强对学教工作的领导。
　　
　　为保证先进性教育活动的开展，“中心”领导班子高度重视，及时成立了领导小组，组长由市长助理、“中心”主任吕玉文同志担任，副组长由“中心”支部书记、副主任钟元兴同志担任，支委成员覃贵润、唐燕、葛永飞等同志为成员。明确由钟元兴同志具体领导，葛永飞同志负责具体工作。领导小组全面组织和负责“中心”先进性教育活动开展。
　　
　　三、拟定方案，制定计划，确保学习培训效果。
　　
　　“中心”结合实际，制定了开展教育活动实施方案，并报市先进性教育活动办公室审查批复后施行。按照实施方案的步骤，第一阶段为学习动员阶段，时间为1月25日至3月28日。“中心”在第一阶段，制定了学习计划，规定了学习讨论的内容和主题，安排14次集中学习，2次专题讨论。到3月20日，总计进行了11次集中学习，2次集中讨论，一次党课，一次学习测试，学习时间在40个课时以上；每个党员完成读书笔记都在2万字以上，撰写心得体会22篇；编发简报6期，被上级部门采纳2条；出学习专栏3期。
　　
　　四、结合工作实际改革教育方式，在提高党员干部教育吸引力上下功夫。
　　
　　为了逐步改变传统的党员干部教育中严肃有余活泼不足的倾向，实现党员干部教育由过程向注重效果的转变，增强多形式，多手段教育对党员干部的魅力，“中心”切合实际的提出了以“四个结合”（即把先进性教育活动与月工作目标考核结合起来、与创建党员先锋岗结合起来、与争创红旗窗口结合起来、与贯彻落实“岗位大练兵”结合起来）为载体，扎实深入开展先进性教育活动的总体要求。切实把开展教育活动同推进“中心”工作结合起来，找准“中心”工作中存在的问题、矛盾，制定相应措施，克服部门与窗口服务的脱节，防止形成“两张皮”，努力提高办事水平和能力，纠正“软件好于硬件，态度优于质量”的现象。一是要求党员干部在日常工作中带头做好“三个善待”（善待工作、善待群众、善待同事）和“三个做起”（从领导干部做起、从党员干部做起、从细节做起），切实发挥好党员的先锋模范作用。二是在内部管理上实施“一票否决制”：外出不登记擅离岗位者，一票否决；上班时间做与工作无关的事，一票否决；同事之间互相争吵、漫骂，一票否决；与服务对象高声争执、争吵，一票否决；被服务对象投诉查实，一票否决；办件规范上不按服务须知上的“五公开”要求收件办件的，一票否决；在服务行为上态度粗暴、语言生硬、不主动、不热情的，一票否决。“一票否决制”的约束力：一是取消当月的月考核奖；二是取消当月的红旗窗口评比资格；三是年终考核不能评优，着力改进机关作风。三是开展“岗位练兵”。“中心” 按照“抓好学习，带好队伍”的总体目标要求，以提高整体素质为着力点，采取集中培训、卷面测试等多种方式开展“岗位勤练兵”，加强对全体干部职工在政策、法规、办事程序等方面业务知识的培训和学习，要求在培训中熟悉，在学习中掌握，并在工作中切实做到“四清”(政策清、责任清、任务清、情况清)和“四优”(服务优、质量优、环境优、满意优)，确保办事群众和客商高兴而来，满意而归，真真切切的感受到市委、市政府的亲民作风和便民服务。
　　
　　五、联系实际，务实开展实践再教育。
　　
　　为使“中心”党员同志在学教活动中真正受到教育，得到提高，“中心”采取走出去的形式组织党员同志深入基层或亲临实地开展再教育活动。一是响应市委号召，开展“节前送温暖活动”。2月3日，“中心”党员同志会同市残联、牛场镇政府，深入农村，到牛场双龙村、水源村、东南街村看望双残贫困村民李学富、刘金书、习其进三户，送去水果、食品等慰问品，送去慰问金200元。特别是了解到双龙村李学富(李学富本人双目失眠，妻子聋哑弱智，皆无生产和生活能力，一家四口全靠年已70多岁的父母供养)因家贫无力供其一子一女上学的情况后，“中心”即与之结成寒窗助学对子，承诺其一子一女的学费由“中心”负责帮助筹措解决，并将一直资助其子女读完小学。二是重温入党誓词，开展革命传统教育活动。3月16日，“中心”全体党员同志来到市烈士陵园，在瞻仰烈士陵园，缅怀革命先烈后，再一次庄严地重温了入党誓词，大家表示，要继承和发扬先烈们不怕流血、不怕牺牲的革命精神，扎实工作，勇于奉献，永葆党的先进性。
　　
　　六、深化学习，认真开展专题大讨论。
　　
　　在学习过程中，坚持集中学习为主，自学习为辅，学习内容以《保持共产党员先进性教育读本》，中央、省、州、市领导讲话及关于先进性活动的文件等为主，结合“中心”的实际，开展“四个为什么”、“四个怎么做”、“再造一个工业福泉，党员同志应该怎么做”等为主题的大讨论。每个党员在讨论前都认真撰写了发言题纲，并在讨论会上各抒已见，踊跃发言。通过讨论，进一步加深和提高了党员同志对新时期如何保持党员先进性的再认识，群众观念和为人民服务的自觉性得到切实增强。
　　
　　七、积极探索党员干部教育的激励机制，在提高党员干部教育的效果上下功夫。
　　
　　为了巩固和扩大先进性教育活动的成果，“中心”抓住各个环节，把解决问题贯穿先进性教育活动的全过程，把集中解决突出问题与经常性工作结合起来，对中心各项工作进行疏理完善，形成了相关的工作机制。在学习机制、约束机制、激励机制、管理机制等方面，“中心”党支部及时进行改进、提高，并从认真检查教育活动宣传是否深入、全体党员在集中学习和专题讨论中是否缺席、读书笔记是否按时记录、学习中是否学习了规定的必读篇目、心得体会是否认真撰写、思想觉悟是否提高、党性是否增强、作风是否转变、工作质量和工作效率是否提高、服务态度是否热情、政治立场是否坚定、存在的问题是否改正等方面进行查找和补遗。针对查找出来的问题，积极采取措施改正。同时，挖掘活动中表现突出的典型，树立榜样，号召大家与之学习，相互交流，相互提高，确保开展保持先进性教育活动取得实实在在的效果。
　　

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