2017年5月学生发展观心得体会
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党的十七年夜陈述对科学成长不美观进行了深刻阐述，对深切贯彻落实科学成长不美观提出了明晰要求。要实践科学成长不美观、成长中国特色社会主义，就必需坚持以***理论和“三个代表”主要思惟为指导，深切贯彻落实科学成长不美观，判定不移地继续解放思惟、敦促科学成长、促进社会协调。进修贯彻科学成长不美观，要周全体味科学成长不美观的精神本色。
要把握科学成长不美观提出的历史布景：科学成长不美观是在科学剖析当前我国成长的阶段性特征的基本上作出的计谋选择。科学成长不美观，是党的十六年夜以来，我们党从新世纪新阶段党和人平易近事业成长全局出发提出的重年夜计谋思惟，是安身社会主义初级阶段基
本国情，总结我国成长实践，借鉴国外成长经验，顺应新的成长要求提出来的。新世纪新阶段，我国成长站在了一个新的历史起点上。党的十七年夜陈述科学剖析了我国成长在新世纪新阶段呈现的一系列新的阶段性特征。既声名我们党安身于社会主义初级阶段拟定的根基路线、根基纲要和各项方针政策是完全正
确的；同时，又向我们提出了新课题、新使命，要求我们始终连结清醒脑子，迎接新的挑战，出力解决新形势下加倍凸显出来的问题，敦促理论和实践的进一步成长和立异。
科学成长不美观的内在极为丰硕，涉及经济、政治、文化、社会成长各个规模，既有出产力和经济基本问题，又有出产关系和上层建筑问题；既管当前，又管久远；既是重年夜的理论问题，又是重年夜的实践问题。它的根基内在是：一是坚持成长这个主题；二是周全成长；三是协协调可持续成长。科学成长不美观的提出，浮现了中心新一届率领集体对成长内在的深刻理解和科学把握，对成长思绪、成长模式的不竭试探和立异，在必然水平上标识表记标帜着党的执政理念成长和前进的水平。
要把握科学成长不美观与时俱进的理论品质：科学成长不美观是同马克思列宁主义、毛泽东思惟、***理论和“三个代表”主要思惟既一脉相承又与时俱进的科学理论。
科学成长不美观既浮现了对马克思列
宁主义、毛泽东思惟、***理论和“三个代表”主要思惟的承前继往，又浮现了与时俱进和丰硕成长。正如党的十七年夜陈述所指出的：“科学成长不美观，是对党的三代中心率领集体关于成长的主要思惟的担任和成长，是马克思主义关于成长的世界不美观和体例论的集中浮现，是同马克思列宁主义、毛泽东思惟、***理论和“三个代表”主要思惟既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会成长的主要指导方针，是成长中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重年夜计谋思惟。”科学成长不美观慎密亲密连系新的成长实践，进一步回覆了实现什么样的成长、若何成长等重年夜问题，是对***执政纪律、社会主义培植纪律、人类社会成长纪律作出的新试探和新归纳综合，开拓了中国特色社会主义理论成长的新境界，是我国经济社会成长的主要指导方针，是成长中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重年夜计谋思惟。
要把握科学成长不美观的内在。科学成长不美观包含丰硕的内容，党的十七年夜陈述指出：“科学成长不美观，第一要义是成长，焦点是以酬报本，根基要求是周全协调可持续，根柢方
法是统筹兼顾。”这一精辟归纳综合，深刻揭示了科学成长不美观的科学内在和精神本色。深切贯彻落实科学成长不美观，必需当真进修和周全把握科学成长不美观的丰硕内容，加深对科学成长不美观精神本色和根柢要求的理解
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