24. 增强学科教研的项目评价。落实教研员每月工作打算陈述制和月工作陈述请示制。对于有成长潜力、前景的学科教研项目，教研室在人力、物力、财力上给以优先立项，鼎力撑持。
25. 优化教研指导处事的体例。要将跟进式指导、跟踪视导、针对帮扶、排闼听课、专项指导、调研指导、巡回讲学、送课下乡等勾当有机连系起来，成立视导反馈定见的落实、存档、跟踪轨制。紧紧环绕推进素质教育、师资队伍培植、深化课程更始、增强常规打点、构建高效课堂和提高教学质量有用开展各项教研勾当。
26、改良教研体例，充实阐扬教研员在学科培植中的主要浸染。教研员要改变曩昔纯挚以讲座告诉教师你该若何做的形式，代之以典型的课例为载体，让教师真切地感应感染高效的课堂教学，以教学行为的改变促进教育理念的真正晋升。组织开展好送课下乡进校勾当，促进教育公安然安祥平衡成长。
20**—20**学年度小学教学教研工作要点
20**年9月
1. 组织加入市全市新课标小学语文、数学新教材培训；
2. 全区小学教师三项根基功决赛；
3. 筹备全区20**年教育教学工作会议；
4. 进行全区小学语文、数学、科学优质课选拔赛；
5. 迎接省小学道德与社会学科十一五规划课题结题；
6. 发布学科带头人、星级教师查核功效；
7. 区级“教学示范化黉舍”评选。
20**年10月
1. 全区英语科新教师听课调研，增强新教师教学常规指导；
2. 组织加入凤凰语文研究所尝试课题申报与结题工作；
3. 组织加入全市小学语文、数学优质课评选和不美观摩；
4. 组织加入全省小学数学、科学、综合实践勾当优质课评选和不美观摩；
5. 学科带头人培育对象评选。
20**年11月
1. 全区小学阶段性综合素质调研测试；
2. 不美观摩指导片区教研工作；
3. 第一次名优教师送课下乡（校）；
4. 近三年上岗的青年教师课堂教学展评；
5. 组织全区小学常识科教师根基功角逐（教师科学常识竞赛）。
20**年12月
1. 课堂教学听课调研；
2. 进行英语六年级听写角逐；
3. 语文实践勾当功效展评；
4. 进行全区中小学美术公开课暨美术教学模式立异钻研活；
5. 小学数学“每月专题论坛”优异论文评选。
20**年1月
1. 指导全区小学期末学生综合素质调研命题和测试；
2. 全区小学教学教研工作总结；
3. 全区星级教师专业化成长调研。
20**年2月
1. 组织加入全市新课标苏教版语文下册教材培训；
2. 组织加入全市新课标青岛版小学数学三年级下册教材培训。
20**年3月
1. 组织小学科学教师根基功（尝试操作）培训；
2. 语、数、英优质课评选。
20**年4月
1. 全区小学阶段性综合素质调研；
2. 全区教学教研常规督导评估；
3. 中小学师生硬、软笔书法展。
20**年5月
1. 进行小学师生古诗文诵读年夜赛；
2. 第二次名优教师送课下乡（校）；
3. 进行小学四年级师生同堂英语书写角逐；
4. 组织小学生科学、道德与社会综合常识竞赛；
5. 进行“爱我家园·我们一路成长”——庆六.一西湖现场绘画角逐。
20**年6月
1. 指导全区小学期末综合素质调研测试命题；
2. 苏教版语文尝试阶段性总结；
3. 全区小学教师简笔画、教案设计与编写根基功角逐。
20**年7月——8月
1. 全区学年度教学教研工作总结；
2. 组织暑期教师新课程培训；
3. 全区教师教学实绩查核。
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