中学校长个人事迹材料
###，男，1963年10月出生，1983年于华南师范大学本科毕业，中学高级教师，广东省特级教师，曾参加省“百千万人才工程”教育专家研修，全国“十五”教育科学规划重点课题特级教师专设课题主持人，20**年10月被推选参加教育部全国省级重点中学校长高级研修班学习，20**年10月和20**年2月，分别赴美和欧洲进行教育考察，是一位见多识广、具有深厚文化底蕴的教育专家。
他毕业后，服从组织分配到雷州师范学校从事教育工作十七年。历任雷州师范学校数学组组长、教务科科长、教研室主任、党总支支委及理科支部书记、雷州教育报副主编、湛江市中师数学组组长和市中专教师资格评审委员会委员、广东省中小学计算机教育研究会会员。2000年10月竞聘为佛山市第四中学副校长，20**年6月调任佛山市汾江中学校长兼党总支书记。
他有扎实的基础知识，深厚的理论修养，精湛的教学技能，敢于开拓创新.在教学方面,他精通教学大纲和课程教材,教法驾轻就熟,探索出具有个人风格特色的“目标导学法”，教学效果良好，执教公开课曾获省、市奖励，在科研方面，做到综合和专题研究兼顾，理论和实践相结合，先后完成了《走班制学习组织方式实验研究》等多个省级、国家级课题研究工作，取得了一批研究成果，《走班制学习组织方式的认识与实践》获广东省第十届教育科学管理成果吴汉良二等奖，在市级以上刊物发表论文45篇。由于在教育教学上的积极探索和大胆实践，目前他已成为一名活跃在我市教育战线上的学术尖兵，是一位颇有建树、名符其实的专家型校长。
20**年6月调任汾江中学校长后，他善于审时度势，励精图治，全力推进学校的改革和发展。他注重调查研究，全面深入地掌握学校乃至全市的教育改革与发展现状以及存在问题，增强忧患意识和改革创新精神。在充分调研的基础上，根据学校生源起点低、办学条件不足的实际，提出了汾江中学的办学目标：充分利用学校教育信息化程度较高的优势，全面推进素质教育，全面提高办学水平，以信息化带动教育现代化，实现本校跨越式发展，力争用5年时间办成教育思想端正、队伍建设优化、管理水平上乘、教育质量优良、办学特色突出的现代化的省一级学校。为了实现这一目标，他提出了“和谐教育”理念，努力创造条件，让师生在充满人文关怀的校园中和谐共生，重点突破，整体联动，全面提高。他带领汾江中学全体师生，按照“围绕一条主线：优化育人环境，提高教育质量，突出办学特色，创建省一级名校；瞄准两大目标：‘和谐 + 特长’的育人目标，‘规范 + 特色’的管理目标，并确立了“规范×人文×特色”(任一因素为零则结果为零)的管理理念，加强与教职工之间的情感交流，形成融洽、默契关系。加强人文修养，使各项管理目标和任务落实到位。管理模式上，逐步由行政型、权力型向制度型、民主型过渡。各部门分工明确，团结协作，效率高；深化三项改革：学校管理体制改革、教育教学改革、教育评价改革；实施四大工程：干部教师队伍培养工程、教育信息化工程、校园文化建设工程、‘科研促教’工程；理顺五种关系：党政关系、干群关系、师生关系、德智体美劳之间关系；学校家庭和社区的关系”的办学思路，扎扎实实地开展工作。信息技术教育、艺术教育、科普活动特色明显，取得了显著成效，社会声誉不断提高。三年来，学校高考、中考取得了较大的进步，学校艺术团多次获国家级奖励。学校先后荣获“广东省绿色学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“省特级档案综合管理单位”、 “佛山市爱国卫生工作标兵单位”，20**年9月被评为禅城区教育系统先进单位。他本人先后获广东省“南粤教书育人优秀教师”、广东省“南粤教坛新秀”、“广东省特级教师”、“佛山市先进教育工作者”等多项光荣称号。20**年9月被推选为广东省首届基础教育名校长候选人。目前，吴校长正带领汾中人以昂扬的精神、必胜的信心，向省一级学校的目标迈进。
下载『事迹材料 href="/gongwenxiezuo/UploadFiles_9283/20**11/20**1124132258106.doc">中学校长个人事迹材料』WORD完整版
tag: 校长工作总结，校长工作总结范文,校长工作总结模板，工作总结计划 - 校长工作总结