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城管部门科学发展观工作总结

城管部门科学发展观工作总结

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自我市开展学习实践科学发展观活动一来,执法局全体党员带着真挚的感情和坚定的信仰学习实践科学发展观,在内心追求上求“信”、在学懂弄通上求“深”,在学风形象上求“正”,在实际工作上求“实”,围绕“突出实践特色,注重解决问题”这一主线,采取学中查、学中改,查中学、查中改,改中学、改中查相互促进的办法,取得了一定的成效。

、党委重视,活动开展求严
一是认识高。思想是行动的先导。当我局被确定为第一批学习实践科学发展观活动单位后,局党委高度重视,党委书记胡亚才明确指出,学习调研阶段是整个活动中关键所在,是基础性工作,只有学得进、学得深、学得透,才能在思想认识上有新体会,思维方式上有新视角,破解难题上有新思路,开展工作上有新举措。要把分析检查当做是对局党委的一次“全面体检”,对个人的一次“全面透视”,对各项工作一次“全面检阅”,做到查问题不护丑、不护短。整改落实的成效如何,是关班子和领导干部兑现承诺、体现诚意、赢得群众满意的关键,决定着整个学习实践活动的成效。


二是站位准。活动开展过程中,始终突出实践这一主题,围绕“三创三跳三树”上下功夫,一是创新城市管理发展理念,跳出片面追求“严管、严控”的意识,树立疏睹结合、教管并用以人为本的新理念;二是创新管理模式,跳出唱独角戏、跳独角舞的管理格局,树立以我为主,办事处、居委会联动的大城管理念;三是创新管理机制,跳出一统到底,责任难究的管理机制,树立逐级承包、责任到人的现代城市管理理念。围绕八个转变下功夫,即通过活动的开展,把科学发展观转化为科学推进城市管理的坚强意志,转化为构建和谐城管的实际能力,转化为衡量执法工作的标杆,转化为破解城市管理难题的利器,转化为谋划工作的指南,转化为以人为本促城管的思路、措施,转化为与人民同呼吸、共命运、心连心的情感,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。


三是要求严。活动开展过程中,局党委明确指出,要借学习实践科学发展观活动这一东风,切实把科学发展观要求贯穿到城市管理行政执法工作之中,把科学发展的理念内化为把握规律、创新理念、转变方式、提高工作质量和效率。做到“四个确保”,确保学有所思,学有所得,学有所悟;确保课题调研内容针对性强,课题设计有高度;确保问题查得全、查得准、查得实、查得透;确保整改及时、到位、彻底。求得“四个坚持”,既坚持以科学发展观为主线,突出破解难题这一主题;坚持联系实际、注重实效;坚持统筹兼顾、促进工作;坚持党员干部带头,做好表率。


二、领导带头,活动开展求真


一是带头学习。在学习内容上,局党委按照不同层次,不同要求,在完成上级规定的学习内容外,还从市新世纪讲堂购买了一套名为《重托》大型电视理论文献片,六套名为《理论热点20**》进行课外辅导。在学习组织上,针对我局人员难集中,工作不能间断,担负任务重等特点,采取化整为零、任务叠加、单个补课的办法进行,每个大队分为二个小组,一小组值班,另一小组学习,交替进行。遇到集中学习时,采取一个大队负责多个大队管理区间的任务,进行任务叠加,另一个大队进行单个补课,从而有效地保证了集中学习。在学习方法上,采取个人自学,领导带学,实践领学,课题引学,党课辅导,撰写读书笔记,心得体会交流,难题会珍等办法。在学习督导上,局成立了学习督导组,定期不定期对各支部党员干部学习情况进行检查,到目前为止下发督导通报一份,检查三次。此外,还采取了党委中心组带机关,支部带党小组,党员领导干部带普通党员,党员带群众的办法,实行一对一结对子,做到相互学习,想互监督。与此同时,各支部成立帮学领导小组,指定学习辅导员,对所在支部党员读书笔记,心得体会进行批阅。通过学习,科学发展的信念更加坚定,城管工作的思路更加开阔,破解难题办法更加灵活,课题调研的方向更加准确。


二是带头调研。在学习中调研,在调研中提高,是我局开展学习实践科学发展观活动一来,始终坚持的重要举措。调研开始前,局党委明确提出,调研要围绕突出实践特色、注重解决问题,要瞄准城市管理建设的制高点,在推进城市管理上求突破;抓实执法队伍建设的核心点,在提高整体执行力上求突破;扭住城市管理建设的“瓶颈”点,在促进科学发展上求突破。学习实践科学发展观活动领导小组组长,局党委书记胡亚才讲到,各调研课题组,在确定调研课题前,要做到“三带”,一是带着问题确定调研方向,二是带着科学发展的理念确定调研课题,三是带着对党负责、对单位发展的情怀深入调查研究。确确实实利用调研这一有效手段,找准制约城市管理科学发展的“短板”,摸清影响城市管理科学发展的原因,提出可行的科学管理对策。为了使调研课题具有针对性、指导性、可操作性,局学习实践科学发展观领导小组,先后4次对局党委班子 本文章共2页,当前在第1页  [1] [2]  下一页

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本文章共2页,当前在第2页  上一页  [1] [2] 成员的调研课题进行修改,做到了“三个”不放过,既课题结合实际不紧不放过,问题对策找的不准不放过,课题不经过局学习活动领导小组通过不放过。自11月2日以来,局党委班子成员,分别带领4个课题调研小组,结合城市管理职责,针对课题调研方向,把工地、街道当调研课堂,把社区群众、一线执法队员当老师,把城市管理中矛盾的聚焦点,当调研的主攻方向。
召开座谈会5场次,体会交流3场次,局领导与大学生执法队员对活1场次,行风政风监督员面对面交流2场次,发放征求意见函1000份,共收集到意见32条,建议57条。在此基础上,为了使调研课题更加符合实际,在完成市委市政府规定的处级干部撰写调研课题的基础上,我局还充分发挥一线执法党员干部,实践经验丰富,处理各种各类问题多,各类现象见地多,不同问题原因发生根源知道多这一优势,要求全局153名普通党员干部,用自己的亲身感觉,写出一篇有质量的研究性文章,并打印成册,提供给各课题调研小组,从而为课题调研提供了大量一手资料,为写出有份量的调研文章打下了实践基础。


三是带头整改。边学习边查摆,边学习边整改,是我们一直坚持的原则。从强化理论武装、更新思想观念、转变发展方式、促进和谐稳定、提高干部素质5个方面入手,紧抓“三个”结合不放松,一是结合“三新”大讨论,解决大讨论中已梳理出的没有解决完的问题;二是结合当前工作中出现的新问题;三是结合政风行风评议,群众反映的问题。在理论武装上,重点查摆了理论学习理解上是否深入,贯彻落实是否求得实效。在更新思想观念方面,重点查摆科学发展观指导工作观念树立牢不牢;思想解放和观念更新,是否与城市管理发展同步不同步;转变发展方式上,认真查摆在把握城市管理工作发展规律、创新发展理念、转变发展方式等方面存在的问题;在和谐稳定方面,重点查摆密切关注与群众关系最直接、最现实的利益问题;在党员干部素质方面,重点查摆对照科学发展观的要求,思想政治业务素质是否过硬的问题。此外,我们还对工作中所表现现出的待遇提高了,标准降低了;保障增强了,执行力减弱了;领导偏爱的多了,个人的要求低了等问题,深入剖析,认真整改。与此同时,局抽调专业人员,对局成立以来30多项规章制度进行梳理,修改完善了40余项不适应城市管理发展要求的条款。对政风行风建设中群众所反映出的32项问题与建议,三新大讨论中还未整改的11条建议,重新以文件的形式,下发到各大队,明确责任,明确时限,明确标准与以完成,加以解决,使学习调研过程变成梳理问题、研究问题和解决问题的过程。

三、载体牵引,活动延伸求实

一是以“队伍规范化建设”为载体,筑牢实施科学发展的基础。为了使学习实践科学发展观活动学有目的,实践有对象,确保活动在认识中有新提高,工作中见成效,使执法队员从直观上,明白科学发展就在我们身边,就在我们的一言一行之中。局党委紧扣正在开展的队伍规范化建设达标验收这一载体,实现了以科学发展的理念,引导队伍规范化建设,以规范化建设检验活动开展的成果。首先是以规范行政执法工作为出发点,很抓《城市管理行政执法行为规范》、《行政执法岗位职责》、《城市管理执法人员巡查执勤制度》等一系列管理规定的落实;其次是以塑造队伍形象为出发点,强化《城市管理行政执法廉洁自律规定》、《影响工作效能行为责任追究办法》、《行政执法过错责任追究办法》等规定督促指导;再者是以严明纪律为出发点,严格落实局制定的《六不准》、《五禁止》规定。各大队围绕科学管理城市,竞相出主意,想点子,浉河一大队、浉河二大队、平桥大队真对负责的市容市貌管理的,坚持疏堵结合、以疏为主,寓教育于管理。在大队管理区间内,采取层次化管理,对原有和新开发的市场进行合理规划,既加强市容市貌管理,又为流动摊贩开辟新摊群点。直属一、二、三大队,坚持文明执法,对管理相对人开展了“五个一”服务,即:一接电话问好,一张笑脸相迎,一把椅子请坐,一杯开水暖心,一句好话相送。在执法活动中,先敬礼、后亮证、再处罚,规范使用文明用语。形成了以规范求科学,以规范促科学的局面。

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