20**年9月校长就职演说稿
一个教授被录用校长，对小我而言是一个年夜的转变，对愿意当官的人来说，这也是值得欢快的。然而对我则未必如斯，闻名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞手艺的，另一类则是随遇而安，没有较着偏好，既可以仕进，也可以做其他的事。我必定不属于想当官的。我在我的一本
书中写到，我认为我素质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而分开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有必然价值的事。对于到西政当校长，我曾一度踌躇，因为我缺乏仕进的偏好，对任何官位都缺乏较年夜的乐趣。可是我后来仍然暗示愿意试一试。因为，我仍是想做点事，想为西政做点事。可以说，我到西政的第一个设法是，我不是来当官的，而是来干事的。来西政干事，说一句好听一点的话，就是报效西政。巨匠知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同窗录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，念书十年，创了七八级之最，而且是独一的一个。西政培育了我，还给了我不少的声誉。而且据我所知，西政的教人员工对我回西政寄予了斗劲年夜的但愿。我被重庆市教委选择并被市委、市政府录用，我感谢感动教委和市委、市政府对我的信赖。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根柢原因之一是按照黉舍上下对我的反映以及接管，因为曩昔教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于重庆市管的干部。是以，我的另一个设法是，死力而为，不辜负市委、市教委，以及教人员工们对我的信赖。然而，教人员工的信赖和但愿，对我是一种很年夜的压力，甚至有一种繁重感。我感受，我小我能力有限，我很是担忧自己做欠好工作，辜负巨匠的信赖，诚恳说，心中一向有一种坐卧不安的感受。有这种感受的一个原因，是自己缺乏黉舍打点的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以，我到西政往后，对工作的筹算，首先一条是进修和查询拜访研究熟悉情形，否则盲目抉择妄想拍板，只会有害工作。是以，巨匠可能不会看到新官上任的三把火，我但愿经由过程查询拜访研究，边学边干，边干边学，实其实在地做些工作。做黉舍的工作，小我的能力是有限的，熟悉也是有局限的，好在我们实施党委率领下的校长负责制，有党委的率领，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位黉舍工作主干的撑持，我想把工作做好仍是有必然前提的。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关头。我但愿巨匠丢弃曩昔的恩怨，一心想工作，我本人争夺在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对黉舍的干部，只以德才和实绩为评价尺度，不考虑亲疏身分。 我认为，西政这几年的工作成就较着，可是今朝因为各方面的原因，在黉舍的培植和成长方面也碰着了必然的坚苦。如人才的流失踪等等。而且这些问题是因为多方面的身分，搜罗不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经源自www.qiuzhi56.com济前沿，还不象成都，偏安一隅糊口斗劲“安闲”。可是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的黉舍培植与学术培植的堆集;二是重庆作为直辖市往后的成长势头以及此后的成长前景。还有一点更为主要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和良多黉舍分歧，好比我原本工作的四川年夜学，巨匠各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政则分歧，人人关心西政培植，即使结业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来，而且黉舍培植的标的目的与法子适当，我们就能在必然水平上振兴行政。西政振兴，是市委、市教委的但愿，也是全功令国法公法令界法学界的但愿，更是我们西人的但愿，因为它和我们每小我每个家庭的益处相关。鉴于新的黉舍率领班子已经组成并起头工作，但愿巨匠在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请巨匠对黉舍的培植提出培植性的定见。
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