标签：心得体会范文,有效教学心得体会,http://www.qiuzhi56.com 英特尔-未来教育项目培训工作总结体会,http://www.qiuzhi56.com

我校有175人参加了英特尔 未来教育培训,基本达到全员培训,是历次有关教学方面培训中最好的.总结经验和体会,主要有以下几点:
一,思想更新,明确认识
当前我们正处于全国的教育改革的大潮之中,社会各界对教育改革的呼声日益高涨.素质教育,基础教育课程改革,教育信息化是当前基础教育改革与发展的三大主题.新课程改革从课程功能,课程结构,学习方式,课程评价,课程管理6个方面提出了具体目标,其中学习方式(教学方式)的转变是本次课程改革的显著特征. 以"主动,探究,合作"为主要特征的新的学习方式,是新课程改革的关键.开展"英特尔未来教育"的培训与研究,正是推进素质教育,开展新课程改革,实施教育信息化的切入点.英特尔未来教育学科教师培训项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性师资培训项目."未来教育"培训的教学目的是:通过培训使中小学各学科教师(不只是指计算机学科的教师)学习和掌握全新的教育理念和教学方法,它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习,让学生在学习过程中学会学习,学会合作,学会总结, 学会创造,培养学生的创新思维,动手技能,团队合作精神和研究能力.教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓.教师在教学中应用这一教育思想,能给学生探索新知识的机会,激发学生的学习兴趣,并随着计算机应用技术在课程中的渗透,改变学生的学习方法,从而提高学生的学习效率和学习成绩.它的实施有利于提高教师的理论素养和实践能力,有利于推进研究性课程的设立和开展,有利于推进现代化教育技术的运用,有利于新课程改革的实施.
二,领导支持,组织有序
我们的英特尔未来教育培训工作是在沈阳铁路分局教育中心和本校领导大力支持下开展的.校长高度重视此项工作,特地成立英特尔 未来教育培训领导工作小组,由校现代教育技术研究室全面负责,联合初高中两部共同组织培训工作. 校长,书记,教学校长以及教学主任利用暑假休息时间,都参加了培训.领导们坐得住,其他教师们自然没有缺席之事发生.纪律是一项培训能否顺利进行的保证. 每次开班之初即明确要求,严禁迟到早退,落实早晚签到制度,两次缺习即取消学习资格.实际当培训开始后,不但没有迟到早退,许多教师日以继夜的揣摩和修改作品.所以到中期阶段,根本不用别人督促了.现代教育技术研究室增加机房的开放时间,培训教师也加强指导工作.通过一期培训后,领导达成共识,这样的培训多搞,人人参与,于是有了第二期,第三期培训的开展.
三,专家指导,师生密切沟通交流
省项目管理员袁宝懿老师经常亲自到其他主讲教师执教的培训班听课,指导,参与学员讨论,点评作品.我们又通过他,与另外几位主讲教师保持着密切的联系,提供直接的帮助和指导,不断拨正教学的方向.和平区教师进修学校的蔡士伟老师,门宁老师主讲过多次培训,教学经验丰富,与教师学员沟通最多.正因为这样,我们的培训工作始终充满了生机,始终受到参加培训的欢迎.

www.qiuzhi56.com

四,主讲培训,优秀学员做辅导员
我们认为组建一支具有创新理念的高质量的主讲教师队伍,才能确保"未来教育"培训项目实施的质量.对这一问题各级领导的认识是十分清楚的.因此在主讲教师的培养和选择上,我们坚持质量第一,宁缺勿滥.通过努力,我们已进行了两期培训.这些教师中有刚从大学毕业不久的青年教师,也有从教二十多年的老教师;有学校里一般的学科教师,也有校长及教导主任.尽管年龄,学科,知识结构不同,但他们都有一个共同的特点:具有很强的创新理念和改革精神.更由于这些老师是在自愿报名和组织挑选相结合的原则下产生的,他们的素质和积极性是可以充分信赖的,我们又特别注意在教师队伍中建立平等,互信,宽松,和谐的氛围,大家不仅能畅所欲言,而且凡有独特的观点都能得到其他同志的鼓励和赞扬.因此,我们团队的互补优势特强,整体效应特好.我们把先期培训过的优秀教师补充到培训队伍中,对教师进行指导.实际上老师们的观念转变快,但一些技术问题如网站的制作等一些教师熟练程度较差,于是我们又将计算机教师补充进来进行个别指导.主讲教师和辅导教师在质量和数量上的保证,为我校英特尔未来教育全员培训得以顺利实施提供了保证.
五,培训活动分层分批次进行
为了搞好培训,我们采用了分层分批进行的方法.
第一,先行班先行,摸索成功的经验.20**年末主讲教师培训班刚结束,路局及分局立即着手制定"未来教育"培训计划. 在沈阳铁路实验中学设点,共招先行班2个班54名学员.我校经过慎重考虑,派17名信息技术水平好,接受能力快的中青年教师先行参与.教导主任随班参加. 这是一种演习型的培训,既培训学员,又提高自己.在主讲教师的引导下,先行班学员思维活跃,大胆探索,联系实际,参与实践的积极性非常高涨,他们就学习方法,内容,资源,技术,教案,作品设计进行交流,切磋;主讲教师也深入其中,就教学实践中遇到的问题进行交流,探讨,采取边教学,边教研,边提高的方式, 造就了第一批主讲教师的队伍.先行班的成功,不仅为培训活动开了一个好头,也让主讲教师取得了成功的体验.
第二,加强日常研讨,调整参加培训学员,使培训更趋完善.
首批进行培训后,我们拟采取2,3位教师主讲,优秀学员辅助的上课方式进行教学.第二期培训在5月份进行,将非班主任,非主科教师集中起来进行培训,而第三,四期培训是在8月初进行,此时中,高考都已经结束,教师可以全员参与.我们这样做是为了尽量少的影响学校的教育教学工作, 使各个教学班的教师都能安心学习.为了保证教学质量,我们一般都延长培训时间,使教师有更多的思考时间,完善作品时间.在培训中根据学员的反应,主讲教师发扬民主,充分讨论,针对各个培训班的不同特点,因势利导.它有利于对项目实施过程的反思,有利于主讲教师本身观念的不断更新以及更好地应对培训活动中一些情况.
第三,优秀作品集中展示,以点带面
在培训之初,我们就将学习培训成绩与笔记本借用资格挂钩.凡培训优秀学员有笔记本优先借用权, 使得能力突出,科研精神,创新意识强的教师能更有动力.此外每次培训结束,由专家选出4名优秀教师现场示范,激励老师们出好作品,使大家互相借鉴,互相学习.学以致用,不应用到实践中是没有生命力的,应用的不好也会打击学员的积极性.一,二期培训后,化学和生物学科的教师率先在教学中应用,教导处和教研员都来指导,并一起研究优势和不足,然后再寻求改进.通过不断的研讨,使更多的教师参与进来.9月份我校承担区科研课题《信息技术与学科整合》,我们参加过培训的老师都参加了课题的研究工作.在我校一年一度的"创新杯","园丁杯"教学竞赛活动中,数学贾元文老师,化学郭向梅老师等都应用了英特尔 未来教育的思想和教学方式,取得了较好的效果.
另外,英特尔未来教育培训积极促进了我校研究性学习的开展.研究性学习的核心是要引起教师和学生学习方式和思维方式的转变,而英特尔未来教育培训在这个问题上有自己操作性较强的理念和措施.教师全员的培训使得研究性学习得以在我校可以更普遍的开展开来,对我校的教学改革起到了催化剂的作用.我们会充分利用好本次培训,进一步把学习成果作用于教学实践,使我校的教科研工作,教育教学工作再上一个新台阶!

www.qiuzhi56.com

，英特尔-未来教育项目培训工作总结体会