力促三个发展 共创优质教育
各位领导、同事们：大家好！
时间过得很快，转眼间我们一起工作已经接近2年时间了，在这2年来，学校取得的成绩都有赖领导的关怀与重视，有赖于全体老师的支持与配合。在此我表示衷心的感谢。今天我在这里述职是述大家的成绩，学校的成绩都是大家努力的成果。现在我向大家作一个简要的汇报。
一． 严于自律 勤政爱校
我一向以来都能够严格要求自己，遵守国家的政策法规，及学校的各项规章制度，廉洁奉公，从不多占学校的一分钱。在这方面我是这样想的：现在国家给我3000元/月，我还有20年的时间工作，也就是说党和政府还要给72万给我，我无必要捡了芝麻丢了西瓜。因此在廉政建设这方面我是问心无愧的。同时我也从不乱花学校的一分钱，用最少的钱办更多的事。在日常工作中经常提醒自己：我既是一名共产党员又是一名普通教师，要求老师们做到的事情自己也必先做到。在今年还主动教一个班的数学课，与大家一起站在教学的第一线。平时与同事们和睦相处，从不摆校长架子，一向把年纪比我大的当作是自己的哥哥姐姐，把年纪比我少的当作是自己的弟妹，在校内创设了一个和谐、宽松、愉快的工作气氛。与同事们共同携手向着一个目标努力。要求老师多向自己提意见，在第一个学期末就要求老师们写一份‘给校长的一个建议’，通过听取老师提出的意见不断改进工作、提高效能。
二． 大胆创新 勇于改革
在20**学年初，我制定了任期的目标：把钟二小学办成一所在镇内甚至区内享有良好声誉、学生有特长的精品学校，以德育为主，全面发展全体学生的综合素质，围绕此目标我在学校管理方面做了大量的尝试与改革。
1．开展教风建设，提高管理效能。在此方面，要求老师们要以‘学校是我家’为理念，处理和对待学校的每一件事情。老师们都明确此理念的重要性，教师的工作积极性有了不同程度的提高。
2．加强几个意识，提高管理效能
A安全意识，安全责任重于泰山，安全工作由始至终都是最重要的工作，一开始我就在老师思想工作上灌输此方面的意识，比如：在教师车辆管理上，在20**年9月份开始就规定老师的车辆要停在停车场，不能停在校园内，理由是：车停在校园内的话，学生在活动时很容易发生事故，此责任十分大。刚开始时，有部分教师对此有点不理解，在经过不断的提醒教育，再加上前期在市桥发生的校园交通事故，老师的认识就更加深刻了。
B以人为本意识，学校的工作需要全体教师共同努力完成的，我一向认为老师的事就是我的事，老师在工作或生活的中事情我都以最大限度去给予帮助，我始终认为只要教师能在事事顺利，工作的积极性自然会高，工作效率自然会高。现阶段教师的工作压力大，需要用各种方式舒缓压力，因而，我大力支持工会小组开展的各项活动，比如一周一次文体活动、一学期一次教师生日会等等。当教师身体不适，及时让教师及时到医院就医，并进行适当的慰问，让教师感受到集体的温暖，同事的温暖。我觉得我和老师们是朋友、是同事，只是所负责的工作内容有所不同而已。因而与同事们相处很融洽，工作很开心。
C发展意识，我一向以来十分信奉“三个发展”，首先是教师的发展，第二是学生的发展，第三是学校的发展。这三个发展的关系是互相促进、互相制约的，有了老师的发展，就有学生的发展，有了师生的发展就有学校的发展。因此，在教师的专业发展上给予大力的支持。其中大力开展教研教改，通过走出去请进来等等方式，努力提高教师的教育方式方法，在去年3月我自己开车把全体语文教师组织到中山小榄听课2天，目的都是为了更新我们每一位老师的教育理念教学方法，在上年我校进行语文教学研讨，特意邀请蔡义为教授到学校指导。后来还组织老师们到广州、佛山、市桥等地学习。为了把此方面的工作做好，我可以自己出车出力，都无怨无悔。只要达到一个目标，把老师们的能力提上去，自己再辛苦也值得。只要老师行！我们的学生就行！我们学校就有希望！
在学生的发展上特别注重学生的综合素质的发展，其中：
重视体艺教育，在体育方面取得不少的成绩，在去年钟村镇学生运动会上，我校的运动健儿表现出色，取得了总分第四名的优异成绩、在毽球比赛中取得了女子第四名、弹弹球比赛获三等奖，以我校的场地实际，取得了这样的成绩已经很好了。艺术教育方面的成绩也十分突出，去年的艺术花会舞蹈比赛中我校以出色的表现取得了二等奖，去年民族民间艺术特色年评比活动中我校荣获区三等奖。
重视环境教育，积极推进绿色学校的创建，在去年我校通过评估验收，获得了广州市绿色学校的称号。
重视学生的行为习惯的养成教育，习惯决定了孩子的一生，行为习惯的养成教育是我校的教育重点。学校先后制定了《钟村镇钟二小学学生行为规范》、《学生仪容规定》《关于改善办公室环境的若干规定》等等制度，对学生的行为规范作一个明确的指引，并通过班队活动、军训活动、思品课等方式对学生开展教育。通过全体老师的共同努力，我校的学生文明有礼更没有出现过违法行为，真真正正做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。上述两方面的发展有了一定的基础，则学校的在社区中的形象自然而然就形成，正所谓：一等奖二等奖不如得到群众的夸奖。目前，我校外地生大量涌入，学位供不应求，那是因为我校在社会中有较好的影响力，深得家长们的信任。学校的发展就达到了目的了。
D形象意识，此形象是指教师的社会形象，社会对老师的要求是比其中他人要求，群众都认为老师是‘为人师表’事事处处都要比一般人做得好。“老师‘形象好’才能教好学生”，家长是这样认为的。因此我要求老师们要注重个人形象，我在04年9月到任后钟二小学首先就要求教师们不参与社会上的“xx彩”。
3．加强班级管理 实现以点带面促进良好校风的形成。
校园是儿童的乐园，学习的殿堂。我校在争创番禺区一级学校的时候已经创设了一个良好的学习环境。在此基础上，加上良好的校风将会使学校发展推上一个新台阶，为此学校制定了一系列的制度，实行班级管理‘四检一评’制度，对班级管理实行量化评议，并直接与教师的奖励制度挂钩。通过这样实现了以点带面促进良好校风的形成。
三、密切与办学单位的联系，力争办学单位的支持
办学单位与学校是鱼水般的关系，如果没有办学单位的重视、关心和支持，学校要把各项工作推上一个新的台阶简直是一句空话。因此学校每学期、每阶段所做的工作、取得的成绩、师生的思想动向都如实向村委汇报，学校有什么困难，教学设备应该如何更新，环境建设应该怎样改造、师生的生活如何改善等等问题都与办学单位交换意见，办学单位需要学校做什么，学校也尽力完成。也把办学单位遇到什么困难向教师们讲清楚，让教师们体谅村的实际。由于办学单位把办好教育看成是自己的份内事，看成是造福村民、造福后代的事。因而为学校做了许多实事，比如为学校添置了新的钢琴，准备投资二十多万元建设校园网等等。由于学校与村紧密合作，村领导经常在百忙中深入学校，了解学校的工作情况，及时为教师排忧解难，关心教师生活。使教师充满活力、充满干劲。
四、全面实施素质教育，进一步促进学校的发展
我校全面推行素质教育，素质教育重要体现在课堂教学中及学校的各方面活动中。我校一方面加强教学教研活动，定期组织教师学习有关教学理论、经验、体会，提高教师教研的意识、教研水平。另一方面发挥教导主任、科组长的积极性，开展科组教研活动，集体备课、同级组互相听课、评课，既有集中教研活动，又有科组的教研活动，加强了教导处的教学常规管理，使教学工作顺利有序地进行。教学是整个教育过程的中心环节，由于平时狠抓教学教研工作，20**学年上学期我校的教学质量达到全优。在04年下学期及05年上学期都达到了优秀档次。在抓好学校教学的同时，我校还组织开展第二课堂活动，第二课堂的内容丰富多彩：有田径、体育、书法、踢毽、球类、英语、音乐、电脑等等。为参加镇的各类比赛打下坚实的基础。学校发展学生的特长，培养学生的良好兴趣，让学生有奋斗目标，有个人的寄托。定期举行书法、手抄报、作文、数学、英语、田径、广播操、队形队列、音乐、舞蹈等等的各项比赛。利用校庆或六一活动展示教育教学成果。通过努力，我校各方面都取得较好的成绩，无论是教学质量、参加镇、区的各类比赛均取得好的名次。比如上学期的六年级语文能力竞赛我校获番禺区二等奖，学生的作品经常在番禺日报上发表等等，都体现出我校实施素质教育成绩是显著的。一句话：促进了“三个发展”创造了学校的优质教育。
最后，由于我在学校管理方面的经验不足，在工作中仍有很多地方做不够的，很多地方未能如老师们所愿的，希望领导和老师们多多包涵，我以后不断努力把学校工作做得更好。谢谢大家！
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