20**年，在县委县政府的正确率领下，教育局党委坚持“环绕教育抓党建，抓好党建促成长”的工作思绪，平稳树立和当真贯彻科学成长不美观，周全落实党的十七届四中全会精神，以增强党的执政能力培植为重点，周全敦促本系统党的思惟、组织、作风和轨制培植，在提高党员素质、增强组织培植、处事人平易近群众、推进各项工作等方面取得了较为较着的下场。
一、增强思惟理论武装，提高党员队伍的思惟政治素质
为进一步增强教育系统党员队伍的思惟政治教育，局机关坚持天天一小时集中进修轨制，各黉舍坚持每周一次政治进修轨制，科学拟定进修培训打算，成立进修教育的长效机制。同时局党委要求各支部不竭丰硕进修路子，经由过程党员小我自学、率领上党课、撰写心得体味、谈判交流、理论测试等多种形式，使党员干部不竭树立勤于进修、终身进修的理念，用前进前辈的理念、科学的成长不美观和现代打点常识武装泛博党员干部，不竭增强他们处事学生、处事家长、处事社会的能力和意识。
二、增强党的组织培植，增强下层党组织的凝聚力和战斗力
为进一步试探党建机制立异工作，局党委拟定了《滦南县教育局党建工作放置定见》，对党的思惟培植、组织培植、作风培植等方面进行了周全部署，实施党员干部“一岗双责制”，周全优化下层党组组培植，泛博党员干部的专业素质和工作能力显著晋升。因为工功课绩凸起，我系统县一中、职教中心分袂被县委命名为优异下层党组织；张永杰同志被评为市级优异党务工作者；吴瑞君等3名同志分袂被评为县级优异共产党员。周全做好党员的成长和教育工作，严酷成长工作轨范，严把成长党员“进口关”，积极试探在中学生中成长党员工作，在直属3所中学成立学生业余党校和团校。今年新吸纳25名同志成为中共预备党员，其中教师19名，学生6名；经党委周全考查，有19名预备党员转为中共正式党员；为27名教师打点了党员转入转出手续，为9名年夜学新生实时打点了组织关系。
三、周全落实党建工作责任制，为局机关和黉舍党支部党建工作供给有力保障
教育局党委周全履行率领所属党支部的党建工作职责。成立健全局党委统一率领，党委书记负总责，分管率领具体抓，党委成员联系下层党组织的工作机制，强化指导力度、责任方针和督促搜检工作，狠抓工作方针、轨制、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作名目，为各党支部开展党建工作供给了有力的保障。每次主要工作部署、重年夜勾当，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧环绕党委的中心使命来进行。进一步完美教育系统下层党组织培植考评工作，对下层组织党建工作情形进行综合考评，狠抓下层党组织各项使命的落实；尊敬和维护党员的权力，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各类权力，全力做到义务和权力的统一；对糊口有坚苦的党员，切实给以关心赐顾帮衬，在逢年过节时代，局党委组织各支部对特困党员、教师进行慰问，送去党组织的关切和暖和；为健全和完美连结共产党员前进前辈性长效机制，充实阐扬泛博党员的先锋楷模浸染，按照县委组织部“三日一网”勾当的统一部署，连系本系统现实，教育党委当真经营，周密放置，组织本系统泛博党员干部开展了一系列富有成效的党员勾当。成功举办4次党员勾当日，加入勾当听数达1863人，组织捐钱19200元，救助贫困党员63人。
四、增强工作法子，解决黉舍党建问题
县委自连系深切开展进修实践科学成长不美观勾当以来，当真梳理中小黉舍党建工作存在的问题，从五个方面入手，出力解决制约黉舍党组织培植的五类问题，取得了精采的下场。
(一)从完美组织率领上入手解决“正视力度不够”问题
一是完美组织率领和对口率领。成立县教育局党委，将黉舍党组织划归县教育局党委打点，减轻乡镇党委压力，解决“只顾及农村、不正视黉舍党建工作”的问题。二是奉行教育局党委和黉舍党组织负责人抓党建工作述职。树立“抓书记、书记抓”的理念，每年县教育局党委负责人和黉舍党组织负责人作抓党建工作述职，由党员和教师对其作评价，评价功效作为年关查核评优汲引的依据，切实解决黉舍率领轻忽党组织在黉舍工作中的浸染，只是片面追求教学质量和升学率的提高档对党建工作不够正视的问题。
(二)从强化督促搜检上入手解决“执行轨制较差”问题
当真落实责任究查、督查查核制，每年县教育局党委与县委签定党建工作方针责任书，黉舍党组织与教育局党委签定党建工作方针责任书，由县教育局将党建和教育教学工作同部署同查核，切实增强日常平常的指导和督促，县党建率领小组每半年和年关开展抽查查核，实施落实工作差情形全县传递制和年关党建工作末位亮相讲话制，出力解决黉舍党组织认为教学工作使命繁重而无时刻开展支部工作，执行党的组织糊口轨制不严酷，每月支委会 www.qiuzhi56.com
www.qiuzhi56.com和半年党课开展少，“三会一课”记实差等诸多问题。
(三)从规范组织设置上入手解决“打点未便利”问题
全县各中小学分布较散，教学点多，有的黉舍或教学点没有前提成立党支部，只有成立连系支部，全县年夜年夜都黉舍都在偏远山区，给党支部组织糊口带来了极年夜的未便；还有的乡镇党委怕设置党支部后分摊《党风廉政》、《今世
贵州》等党报党刊的使命等多种原因，对具备前提设立支部的黉舍却没有实时成立，支部设置不科学导致党员未便于集中开展组织糊口的现象还普遍存在。对此，连系“教育崛起工程”的实施，实时对全县各中小学党组织的情形进行全方位的调研，对11所小学支部进行了拆合整顿，进一步规范了黉舍党组织的设置，解决“打点未便”的问题。
(四)从增强党务培训上入手解决“党组织负责人素质不高”
针对有的黉舍党组织负责人和支委成员对党支部打点工功课务不熟，不清楚“三会一课”若何开展，面临教学使命较重的情形放松对党员队伍的打点教育，放任自流，致使黉舍党组织没有正常开展勾当，党员队伍不能充实阐扬先锋楷模浸染，习惯于听校长的率领，不注重或不会阐扬党组织在黉舍教育教学中的带头浸染，完成上级党委放置的各项党建工作使命较差等问题。一是成立教育局党委班子成员联系点轨制，按期深切联系黉舍指导党建工作，增强对黉舍支部班子成员的营业培训，提高他们抓党建业力能力和素质。二是实施黉舍党支部书记培训挂号制，县党建办成立培训挂号库，当令开展机关、企业、黉舍党组织负责人党务工作培训，保证每届黉舍支部负责人参训2次以上。
(五)从改变思惟不美观念上入手解决“成长党员工作滞后”
一是抓黉舍支部班子成员思惟不美观念改变。针对部门黉舍支部因为没有正常执行组织糊口轨制，没有凝聚力、号召力和战斗力，使不少教师感受当党员“没什么意思，还要交党费”，对党组织缺乏抉择信念，熟悉不足，入党劲头不年夜等问题，将成长党员作为抓党建工作的主要内容进行查核，要求支部一班人改变坐着等上门的不美观念，增强对年青教师的指导和教育，积极自动做好培育工作。二是抓离退休党员思惟不美观念的改变。针对黉舍离退休党员教师教育打点较差，少部门离退休党员教师党性意识冷淡，认为退休后没什么政治前途，既不与党支部正常过组织糊口，甚至因为对按工资比例缴纳党费有定见而申请退党，给年青教师带来了负面影响的问题，出力从抓“三会一课”的落实入手，按期组织他们进修，切实增强离退休党员教师的思惟政治教育，进一步改变思惟不美观念，作好表率，并自动协助支部指导和教育年青党员，20**年来，全县各中小黉舍党支部成长党员49名，其春秋都在30岁以下。
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