终身教育是当今世界一种主要的国际性教育思潮，对世界列国的教育，无论是正规教育还长短正规教育，都已经或正在发生着深远的影响。而进修型社会，则是作为一种主要的社会理想，在世界列国未来成长蓝图的规划中占有着十分主要的地位和浸染。
我校在建树进修型城区的工作中，以教育社会化，社会教育化的年夜教育不美观为指导，在黉舍、社区教育资本共享互动方面作了一些研究考试考试，取得了较着下场，下面就做一简单介绍。
一、开展社区实践勾当，慎密亲密与社区的联系与合作，阐扬勤黉舍浸染。
（一）充实阐扬黉舍优质教育情形出格是优质师资的浸染，与？街道处事处及周边中小黉舍配合成立“长安教育集团”，为本社区和其他社区各春秋段的人员供给需要的教育情形与路子。（如：面向小学、初中、高中、社会青年高考复读与成人高考、计较机品级考试培训等）。
（二）正视与社区和及周边戎行的共建、协作。多年来黉舍积极向社区开放，协助社区居委会开展计较机、英语培训勾当以及向灾区捐钱捐物等勾当。并为社区选举、老年书画勾当等供给场地等；同时与社区内的中心警卫团、天安门武警戎行形成共建，辅佐戎行进行信息手艺培训等，并向他们赠予了电脑设备。黉舍的主要勾当如：开学典礼、纪念“一二•九”升旗典礼、“十八岁成人典礼”等都邀请戎行率领和战士们加入，或讲话、演讲或做升旗示范，使学生受到了很好的教育。
（三）黉舍注重增强与社区、家长慎密亲密联系，把社会教育、家庭教育、黉舍教育有机地连系起来，形成“黉舍、家庭、社会”三位一体的完整的教育系统。在这种合力下成长的青少年学生，更轻易成为周全成长的人才。我们自动与社区联系，让学生在黉舍地址地或栖身地介入社会公益处事；阐扬法制副校长的浸染，对学生进行法制教育；开展好家长黉舍工作，阐扬家长委员会的浸染，让家长介入黉舍打点等。
（四）拟定学生社会实践勾当打算，积极开展社区实践勾当
为了增强学生介入社会的能力，给学生创设更多社会实践的机缘，我校德育处和？街道处事处进行了联系和商议，抉择在原有社会实践勾当的基本上，拓宽思绪，开展新的考试考试。我们将借助黉舍社区教育一体化的理论研究，从头熟悉社区及学生的地位和浸染，出格是改变对学生地位和浸染的熟悉。学生将不再是简单的受教育者，他们将成为科学文化的传布者。学生不仅处事于社区，同时也在社区勾当中实现了自身的价值。社区应该创设情形，成为学生成长的宽敞宽年夜旷达空间。
连系我校的现实以及社区的建议，我们抉择和周边的居委会成立社会实践联系，形成相对固定的勾当机制，确保此社会实践勾当持久地、坚持地开展下去。黉舍、处事处、居委会将成立协调小组，配合商议学生的实践勾当。争夺在勾当中浮现黉舍、社区、学生、居委会、居平易近之间的互动。既让学生热情地走入社区，又让社区欢快地接待学生。为了实现这一方针，我们需要有响应的轨制保障。
特拟定如下草案：
一、 黉舍德育处、团委直接负责学生的社会实践勾当，属于黉舍部门的第一责任机构。
二、 处事处为黉舍和社区的桥梁，首要负责黉舍与社区的具体问题的协调。
三、 居委会应该提前一周拿出学生社会实践的勾当方案，提交处事处（或黉舍）
四、 居委会与黉舍之间成立需要的联系轨制，实时反馈信息，互通情形。
五、 学生中成立社区步履小分队，明晰责任人，倡导学生自我打点。
六、 学生按期出书社会实践信息小报，送发社区及居委会。
七、 黉舍印制社会实践联系表，作为学生和社区的联络单。
八、 在实践中不竭完美和协调勾当机制。
二、本学期已经开展的勾当如下：
高二1班的同窗们代表黉舍的全体学生，代表社区中学生，向全社区的中小学生发出了“关于情形治理”的倡议书。街道处事处已在全社区的中小学下发此倡议。
高一6班学生积极与社区联系，推进“壳牌美境”勾当的开展。他们的社区勾当已经被列为中。高一6班学生还加入了？区汽南居委会“爱心家园”的系列勾当启动典礼。部门同窗还将作为学生代表做年夜会讲话。
校团委积极组织团支部深切社区开展自愿者处事。环绕学雷锋日开展了良多有特色的支部勾当，他们也经由过程展板的体例向全校师生进行了展示。
让同窗们走入社区，加入公益劳动。因为学生数目较年夜且栖身的较分手，我们把每个团支部的团员按家庭住址分组。按期搜检他们的勾当状况。校团委也积极与四周的社区联系，为学生们找到了愿意与我校自愿者合作的社区。今年暑假前，在？街道处事处和我校团委的配合全力下，举办了学生自愿者社会实践勾当的启动典礼。此后，我们北校区的8个团支部，近100名团员走进了南北长街社区、西皇城根南街社区、亮光社区、府右街南社区四个居委会。他们开展了法令进社区勾当，向社区赠予社会治安综合治理宣传图片，对社区居平易近进行法制宣传。此次勾当提高了学生们的社会责肆意识、磨炼了社会实践勾当的能力。他们还积极加入社区安插的“文明礼仪”书画展及“科普进社区”的高科技绘画展；积极加入社区的统战、科普等方面的宣传，并设计出各类板报；辅佐社区青少年补习功课，教育他们较高质量的完成假期功课；到亮光社区“银轩敬老院”慰问表演。除此之外，他们还在分歧的社区扫除卫生、洁净广告牌、教居委会的同志简单的电脑操作等。一名学生在总结中写到：“我感受公益劳动不仅仅是一种勾当，更是一种精神，一种乐于助人、不求回报的精神。我们支出了，为的是给别人供给更多的便利，而我们也收成了，收成的，是一种知足感，是一种自我认同与必定。”
高二两个尝试班的部门团员还介入了社区学英语的勾当，担任？区市平易近讲外语勾当义务教育员。我组织他们按期集中备课，精心规画，并要求他们做课后总结。即使碰着了起风下雨，我校的自愿者每次也都能准时到居委会教市平易近讲英语，以一种自己独有的体例，为“新北京，新奥运”、为“北京市平易近讲外语勾当”进献着自己的一份力量。
经由过程这些勾当，我们但愿构建一套立体的社区教育系统。使学生成为社区文化的传布者，不再是简单的处事者和劳动者。让学生在实践勾当中浮现了自己的价值。
假期加入？街道组织的 “文明礼仪展示赛”勾当节目获得优异奖（三句半、“奥运与我”英文演讲）。
暑假时代我校教师、学生同？街道配合成立了“长安青少年科技网站”现已试运行。
三、我们的体味和此后首要开展的工作
更新育人不美观念。在建树进修型社区的新形势下，黉舍-出格是重点中学应是社区科学文化的制高点，师生是常识的传布者，是社区珍贵的资本，出格是让中学生深切社区，传布科学文化常识，在为社区处事的同时，熟悉社会、提高能力、受到磨炼与净化，使学生的进修变被动为自动。
更新勾当内容。以往的中学生实践勾当，纯挚将青少年作为受教育者，凸起体力劳动，实践勾当内容单一，形式固定，多为洁净卫生、维护绿地、为孤寡白叟做好事等。此刻中学生以社区自愿者的身份呈现，操作所学常识，为社区培植进献力量。学生介入的实践勾当有：1、维护并教会居委会同志使用电脑；2、在居委会做见习工作，主持或协助居委会开展宣传工作，出板报、编纂居委会宣传品等；3、进行社会查询拜访，搜罗走访文假名人、反映社情平易近意；汇集清算简单的文史资料，如社区内文物事业、胡同地名等；4、介入社区教育，担任科普、英语小教员，为小学生、贫困生及老年人进行课外教育、教学；5、介入社区情形整治，与居委会同志一路放哨年夜街冷巷，搜检吐露垃圾和火灾隐患，并按期加入社区组织的有较年夜规模的卫生清扫或铲冰扫雪步履；6、代表社区加入常识竞赛、征文、演讲等精神文明勾当。
立异后的社会实践勾当凸起特点是，最年夜限度阐扬学生们的优势和积极性，让学生在实践中体味成功的欢愉，磨炼顺应社会的能力，在勾当中增添见识，进修常识，不竭提高。居委会有了这支自愿者队伍，壮年夜了社区力量，填补了人才资本不足的缺陷，活跃了社区科教文化勾当，促进了居委会工作水平的提高，优势互补、配合介入，双方受益。
（本人工作稿件！仅供参考！）
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