教育信息化热潮一直推动着校园网建设的步伐，在校园网建设中，一个很重要的疑问能够选择什么样的宽带接入方式。笔者对最常见的三种宽带网接入方式进行了多数分析和非常：
一、ADSL（Asymmetric Digital Subscriber Line，非对称数字网民线路）
权威：ADSL能够在电话网络的铜质双绞线上传送宽带信号，并且又不干扰在同一线路上的通话。ADSL为网民提供1.5Mbps~8Mbps的下行速率和640kbps~1.5Mbps 的上行速率，并且带宽较稳定。每个ADSL网民都有一条单独的线路与ADSL局端相连，它的结构能够看做是星型结构，数据传输带宽是由每一个网民独享的，因而每个网民的带宽是固定的，不会因为网民的增加而导致传输效率的下降。ADSL的网民端到局端是使用点对点传输，在安全性方面比Cable有线接入的HFC网好多数。与别的宽带接入方案相比，ADSL还有一点是它与ISDN、DDN等技术一样以电话网络为基础，以电话双绞线为传输介质，能够充分使用现有的能够铺设好的电话线路，而没有需重新布线、构架基础设施，只需在现有铜绞线的两端分别加上一个调制解调器，就能够使传输速率增加几十倍，所以改造投入小，非常经济。并且ADSL能够被ANSI及ETSI组织国际标准化，这代表着基于这些标准的ADSL网络产品拥有更强的通用性。
不足之处：ADSL在技术上也有不足之处，它能提供8Mbps带宽，但进一步扩展却很难；ADSL一对铜质双绞线的传送距离可达5公里左右，但实际上因为信号依据局端发送到网民端的途中会迅速衰减，受传输距离的制约，其信号质量会降低。因为电话线路的老化或不符合宽带数据传输的标准，还可能会出现多数回传噪声、线路串扰问题，这都会影响到数据传输。
点评：笔者所在地区只有多数离市话局较近的学校装有ADSL。我们接着看方式投入的成本很低，也非常稳定，只是觉得网速那么。
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二、Cable有线接入
权威：Cable有线接入技术是建立在高质量双向有线电视网基础上的，以HFC （Hybrid Fiber Coaxial）为主要传输介质，能够光纤同轴电缆的混合网，是一种新型的宽带网络。Cable有线接入能够提供上/下行10Mbps以上的带宽，并且拥有抗干扰、数据传输较快的特点，作为宽带网的接入有非常明显的权威。采取光纤和电缆作为传输介质，拥有丰富的频带资源，而且不存在因为电话线质量和串扰导致的疑问。随着新标准的推行，Cable Modem的价格与普普通通调制解调器接近，使接入成本降低，对网民十分有利。还有，我国的有线电视经过了十几年的发展，能够相当普及，使用有线电视网络资源做的更好宽带接入有很大权威，好多非常偏远的学校也能够接入。基于HFC结构，使用Cable Modem做的更好数据接入服务，还能提供交互式数字电视服务还有多媒体信息服务。
不足之处：Cable有线接入技术的网络拓扑结构比较非常落后，信道带宽是整体网民所共享的，一旦网民数增多，每个网民所分配的带宽就会急剧下降；还有，因为传输广播电视信号要占用部分的通信频带，剩余的频带资源不能够满足宽带网高速数据传输的需要。
点评：Cable有线接入是目前笔者所在地区使用最广泛的宽带接入方式，总的感觉是网速不稳定，有时快有时慢，可能是网民数量变化导致的。
三、以太网接入
权威：以太网接入是一种局域网技术，其带宽可达到G位以太网或更高速。以太网的帧格式与IP是一致的，特别适合传输IP数据。那么能够采取FTTB宽带接入，千兆或百兆到校，每个节点的接入速率可达10Mbps，可能就得也能够扩充到100Mbps。使用FTTB网不就得拨号，网民只要开机就可接入Internet。
以太网拥有优良的可扩展性，升级扩容非常非常方便；网民享有的带宽稳定，不存在ADSL最高传输速率受到传输距离制约的疑问，也不存在Cable有线接入随着网民的增加，每个网民分得的可用带宽会大大下降的缺点。
不足之处：前期投入较大，必须进行重新布线，铺设线路有必须难度；IP地址资源需要数量过大，管理水平需要较高等。
点评：我们接着看方式主要应用于多数规模较大的学校，网速非常快，也非常稳定。但因为前期成本过高，目前不适合规模较小的中小学校使用。
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