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××县“讲正气、树新风”主题教育活动工作总结

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  3、围绕一个“深”字,深刻进行自查。一是进行点题自查。我们围绕“五个方面、15个作风方面的问题”明确自查重点,罗列了自查题目,做到有的放矢。二是严格审查把关。对每一名党员领导干部的自查资料在审阅中,我们坚持对没有找出突出问题的要求重新写,对原因分析不透的要求重新写,对整改措施不具体的要求重新写。同时,提出了“三个推倒重来”,即把自我检查材料写成情况总结的推倒重来;不查摆自身问题、不触及灵魂的推倒重来;不经过层层审查把关的推倒重来。大部分党员领导干部的自我检查材料,都是经过几上几下、反复修改的,有的返工重写达五、六次之多,确保了自查材料的质量。

  4、注重一个“评”字,对民主生活会实行“三评议”。我们将高质量地开好民主生活会作为查找问题的重要环节来抓,紧密结合实际,创新程序,注重成效,积极探索开好民主生活会的新方式。一是实行会前评议。要求各单位结合实际,认真查找自身存在的问题,一方面搞好谈话,另一方面写出高质量的发言题纲,并做好充分的思想发动,写出召开民主生活会的请示。经主题教育活动办公室评议合格后,方可召开民主生活会;二是会中评议。××县将民主生活会的相关内容进行细化、量化,统一制订了《××民主生活会百分评议表》,要求各单位在召开民主生活会的过程中,邀请单位老干部、人大代表、政协委员、群众代表组成的评议组参加。在县活动办公室督导组的监督下,评议组按照百分评议办法,对单位民主生活会整体情况进行评议。凡是平均分值低于70分的,该单位民主生活会视为不过关,推倒从来;三是会后评议。我们县要求各单位对在民主生活会中查摆出来的问题及整改措施,要在本单位进行公示,10天后组织单位职工和服务对象进行评议,看问题查摆的是否深入,整改措施是否落实到位。评议按百分进行,80分以上过关,80分以下不许转入下一阶段。同时,我们还在召开民主生活会的过程中,为强化民主生活会的督促力度,县主题教育活动办公室从县委组织部、纪委、县直工委等单位抽调了24名同志,分组参加各单位民主生会,确保民主生活会的质量和要求。参加民主生活会的评议人员和督导人员遵循程序,严格把关,将评议情况不当场宣布,密封带回,由县领导统一拆封计分。通过“三评议”,全县共有6个单位的民主生活会被推动重来。

  5、力求一个“严”字,严格查处一批典型案件。我们一是从信访案件中排查;二是从群众意见表中排查;三是通过调查专访排查,深挖了一批与作风建设有关的案件,由纪检部门调查核实,进行了严肃处理,并将处理情况进行了通报和电视曝光,从而对党员领导干部起到了警示教育作用,做到了以案施教、警钟长鸣,发挥了案件查处在作风建设中的促进作用。同时还对一些作风问题突出、群众意见大的单位,实施了重点监控。

  (三)、积极稳妥,注重实效,认真做好整改提高工作

  整改提高阶段是整个活动的关键,在这个活动阶段,我们高标准、严要求,力求活动最终取得实效。具体做了以下四点:

  1、明确要求,将工作标准严格化。在回顾总结分析评议阶段工作的基础上,我们认真研究制定了睢县主题教育活动整改提高阶段实施方案,并于5月16日召开了全县主题教育活动转段动员会。按照县委统一要求,各乡镇和县直各单位党委(党组)也都于5月17日分别召开了动员大会,使每个党组织和党员领导干部都充分认识到了整改提高阶段工作的重要性,清晰了解每个环节的工作任务,进一步增强了做好整改提高阶段工作的责任感和紧迫感。同时为使整改提高阶段的工作落到实处,我们又进一步严格了工作标准,明确要求各单位主要领导要切实履行第一责任人和直接责任人的职责,带头落实整改措施,带头接受群众监督和评价,做到真抓、真管、真负责。

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  2、细化环节,将整改方案具体化。为了使整改方案和个人整改计划更加切实可行,便于操作,我们要求各单位在制定整改方案时,重点做到“四个结合”,即把工作上的整改和思想上的整改相结合;把班子整改与个人整改相结合;把整改当前急需解决的突出问题和制定长远整改规划及建立长效机制相结合。整改方案和整改计划制定后,先经过集体讨论,在广泛征求意见建议的基础上,通过一定形式在适当范围内向群众公布,接受监督。全县各单位和广大党员干部都围绕征求到的意见、建议和查摆出的问题,分别制订了整改方案和个人整改计划,逐项逐条制订了得力的整改措施,并列出了整改责任表,建立了整改台账,明确了整改责任人、整改方法、整改步骤和整改时间。

  3、突出重点,将整改效果深入化。为使整改措施落到实处,我们要求各单位对群众提出的意见和建议要做到件件有着落,事事有结果。在整改过程中,主要采取了以下五种方式,确保了整改质量和效果。一是领导干部带头改


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